Hur och varför forskning

Ord från Sebastian

Vi kan läsa debatter och inlägg från olika aktörer som påpekar att skolsäkerhet länge har hamnat i skuggan. Efter dådet i Örebro lyfts nu behovet av att rusta upp på olika sätt. Jag håller helt med om att det är högst relevant att vi fokuserar på skolsäkerhet, särskilt eftersom skoldåd sker i vår nutid. Men återigen hamnar förskolan i skymundan – enbart för att inget liknande dåd ännu har inträffat där.

Vi måste förstå att skoldåd och skolattacker inte började i Sverige, utan ute i Europa, och därefter nådde det vårt land. I nutid har vi sett riktade attacker mot förskolor och förskolebarn i Europa. Detta är något vi måste ta på allvar här hemma – och inte vänta tills det inträffar hos oss. Det krävs ett omfattande, nationellt arbete som vi måste påbörja och sedan arbeta vidare med kontinuerligt.

När jag är ute och går ser jag ofta förskolor med staket som i princip har samma modell som när jag själv gick på förskola – då kallat dagis. Vi fortsätter att bygga staket som inte är tillräckligt säkra. Flera förskolor har problem med att barn klättrar över, och så sent som den 14 juni 2022 inträffade en tragisk händelse i Södertälje där ett barn klättrade över staketet och senare påträffades livlöst.

Staketens utformning är bara ett av flera forskningsområden som STP vill undersöka.